为提高新入职教师教学能力，推动课堂教学质量提升，充分发挥教学名师的示范引领作用，严格把好教学质量关，教师发展中心于2025年5月8日顺利举办"青蓝启航计划"第二十三讲暨第八期新入职教师授课岗前培训第四讲。培训邀请我校四位北京市高等学校教学名师奖获得者、学校本科教育教学审核评估专家、教师发展中心青鸿导师——人工智能学院林家儒教授、人文学院卢志鸿教授、信息与通信工程学院桑林教授和物理科学与技术学院于丽教授，为新入职教师开展教学技能工作坊，对参训教师的教学设计作业汇报进行点评。培训由教师发展中心主任张钫炜主持。

参训教师经过前三讲的培训和深入学习BOPPPS教学模型后，结合拟授课程或助课课程撰写了1学时教案，并精心准备了10分钟现场授课作汇报展示。参训教师依据学科分为两组，分别在上、下午进行汇报。

林家儒教授和卢志鸿教授受邀为上午汇报的7位参训教师做培训点评。来自信息与通信工程学院、人工智能学院、人文学院和经济管理学院的参训教师，分别就《计算机网络——网际协议 IP》、《脑网络计算方法与应用》、《物权行为理论：从基础到应用》和《群体心理与行为》等题目进行汇报。

参训教师汇报结束后，青鸿导师团团长林家儒教授首先对新教师汇报表现及教案内容给予肯定。他结合自身教学经验，提出“难点应为重点子集”的核心观点，强调教学设计需通过重点突破带动难点解决，并建议新入职教师通过教具使用强化思维引导。卢志鸿教授从BOPPPS模型切入，逐层解析“导入、目标、前测、参与、后测、总结”六大环节的逻辑关联，强调教学设计需紧扣学生认知规律。她结合“声、台、行、表”（声音、台风、行为、仪表）四大维度，现场示范教师教态优化技巧，指出“走下讲台与学生互动”是提升课堂参与度的关键。

桑林教授和于丽教授受邀为下午汇报的9位参训教师做培训点评。来自物理科学与技术学院、网络空间安全学院、计算机学院(国家示范性软件学院)、集成电路学院、数学科学学院和信息与通信工程学院的参训教师，分别就《刚体定轴转动的角动量定理和角动量守恒定律》、《网络渗透测试实践-漏洞挖掘技术》、《计算机组成原理——中央处理器》、《半导体与基本晶体结构》、《微分中值定理》和《自由空间的电波传播》等题目进行汇报。

点评环节中，桑林教授结合真实教学场景，深入剖析“为什么要上课”“讲课讲什么”“互动的启发性”等核心问题。她指出，课程设计需紧扣教学目标，通过互动环节激发学生思维，同时强调PPT制作是整合教学内容、提升课堂效率的重要工具，鼓励新教师通过记录课堂反馈、分析学生反应，持续改进教学策略。于丽教授从教学目标设定、课堂互动设计、内容逻辑性等多维度进行点评，结合BOPPPS模型要素提出针对性建议。她特别提醒新入职教师应注意语言逻辑的连贯性，有效利用板书辅助学生理解推导过程。

张钫炜主任在总结时指出，专家们的点评深刻且精准，从上午对讲台的敬畏、教学自信、课堂教学艺术及职业周期规划的指导，到下午对教学基本功、课程重难点把握、科研与教学融汇及以学生为中心理念的强调，充分展现了教学名师全方位的指导思路。她勉励新入职教师要热爱教学，从看到光、追逐光到最终成为光，在教学道路上不断成长，为学生成长和学校发展贡献力量。

本期工作坊共有来自9个学院的16名新入职教师进行授课汇报，参训教师纷纷表示获益良多。四位专家针对每名参训教师的教学设计和现场授课指出具体问题，提出针对性的建议，为每位参训教师找不足、理思路。同时，四位专家还向新教师分享了各自几十年的教学经验。专家点评既拓宽了教学视野，又解决了实际困惑，为后续教学工作奠定了坚实基础。教师发展中心将持续优化"青蓝启航"计划，接下来将面向新教师开展以“场景驱动”为特色的“智教融合”培训模块，组织人工智能素养提升主题工作坊与讲座，助力新教师快速成长为教学骨干，推动学校教学质量再上新台阶。

教师发展中心

2025年5月12日