根据《北京邮电大学人工智能素养培训方案》的工作要求，为了更好地助力广大教师探索智能教育新形态，新范式，切实提升教学质量，教师发展中心于2025年5月21日下午成功举办数智导航计划第二十四讲：生成式人工智能赋能教育培训智创工坊。本期智创工坊邀请到北京大学教育学院尚俊杰教授和北京大学教育学院学习科学实验室团队分别作理论分享与实践演练指导。工作坊由教师发展中心主任张钫炜教授全程主持。
尚俊杰老师以“生成式人工智能与高等教育变革”为题，结合多个AI工具应用实例，对人工智能赋能教育领域的影响、价值和未来发展方向进行了全方位解读。他指出，教师们要思考人工智能时代，拔尖创新人才的培养方向与方式，他讲解了教师应用人工智能的ELAIS模型，鼓励教师按照体验、学习、应用、创新、分享的阶梯式路径，持续学习人工智能赋能教学的方式方法，利用生成式人工智能为学生个性化学习提供支持。尚老师的分享为教师们搭建起人工智能赋能教学的理论框架，引领教师们思考人工智能赋能教育变革过程中的教育价值、人本价值和科研价值。
北京大学教育学院学习科学实验室团队成员带领参会教师进行“创新赋能玩转生成式人工智能”实操演练。实操环节围绕提示词优化策略、AI辅助教学创新、个性化知识库搭建这三个人工智能应用关键场景展开，详细讲解了生成式人工智能操作方法与应用技巧，并指导教师们现场学习实践。同时，团队核心成员苏老师提醒教师们关注使用人工智能工具的隐私保护和数据安全问题，并提出应对策略。人工智能实操演练帮助教师们更好地掌握生成式人工智能在教学中的创新应用，提升教师人工智能素养与教学效能。
张钫炜主任在总结时指出，本次工作坊通过理论与实践相结合的方式，为教师们提供了生成式人工智能的应用新思路。教师发展中心将持续开展人工智能与教育教学深度融合的培训活动，助力教师在智能时代实现创新突破。
本次智创工坊线上线下同步开展，吸引来自13个学院的近百位教师参加，涵盖一线教师和教辅人员、管理岗人员和辅导员等群体，伦敦玛丽女王大学部分教师线上远程参会。
智创工坊是教师人工智能素养培训计划的重要一环，通过实践实训，提升教师AI的实际运用能力。教师发展中心的人工智能素养培训内容已在我校教学云平台《教师人工智能素养培训》课程上线，欢迎参训教师们通过云平台回看学习。
教师发展中心
2025年5月22日
